Przedszkole nr 420 "Nasza Bajka"
w Warszawie

Program Wychowania Przedszkolnego w Przedszkolu nr 420 „Nasza Bajka"

1. Przedszkole nr „Nasza Bajka" prowadzi działalność dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą w oparciu o zestaw programów wychowania przedszkolnego dopuszczonych do użytku przez Dyrektora Przedszkola.
2. Podstawa prawna dopuszczania programów wychowania przedszkolnego
   • Szczegółowe warunki i tryb dopuszczania do użytku w przedszkolu programów wychowania przedszkolnego określa:
     • Art. 22a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2022 r. poz. 2230 z późn. zm.),
     • Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2023 r. poz. 900 z późn. zm.).
3. Zgodnie z obowiązującymi przepisami, nauczyciel ma prawo zaproponować do realizacji:
   • Program opracowany samodzielnie lub we współpracy z innymi nauczycielami;
   • Program opracowany przez innego autora (autorów);
   • Program opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami dostosowującymi go do specyfiki placówki lub grupy.
   • Wybrany program wychowania przedszkolnego musi być bezwzględnie dostosowany do potrzeb, możliwości rozwojowych oraz predyspozycji dzieci, dla których jest przeznaczony.
4. Wymagania merytoryczne i dydaktyczne - Każdy program wychowania przedszkolnego dopuszczony do użytku
   w Przedszkolu nr 420 „Nasza Bajka" spełnia kryteria formalne i dydaktyczne ustalone przez przepisy prawa oświatowego i zawiera:
   • Szczegółowe cele kształcenia i wychowania: jasne, operacyjne i wszechstronne cele obejmujące fizyczny, emocjonalny, społeczny i poznawczy obszar rozwoju dziecka.
   • Treści zgodne z podstawą programową: pełne dopasowanie treści dydaktycznych do aktualnie obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
   • Sposoby osiągania celów i indywidualizację pracy: metody i formy pracy uwzględniające możliwości indywidualizacji procesu edukacyjnego w zależności od zróżnicowanych potrzeb, uzdolnień lub trudności dzieci.
   • Metody diagnozy przedszkolnej: wypracowane sposoby przeprowadzania analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej (diagnoza przedszkolna) oraz prowadzenia obserwacji pedagogicznej.
5. Tryb i procedura dopuszczenia programu w placówce
   • Wniosek nauczyciela / zespołu nauczycieli: Nauczyciel zgłasza Dyrektorowi Przedszkola propozycję programu wychowania przedszkolnego na dany rok szkolny/cykl edukacyjny.
   • Analiza merytoryczna i opinia Rady Pedagogicznej: Rada Pedagogiczna analizuje program pod kątem poprawności dydaktycznej, poprawności merytorycznej oraz zgodności z potrzebami wychowanków Przedszkola nr 420 „Nasza Bajka", a następnie wydaje formalną opinię.
   • Dyrektor Przedszkola nr 420 „Nasza Bajka", po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej, podejmuje decyzję o dopuszczeniu programu do użytku w placówce i wpisuje go do przedszkolnego zestawu programów.

Zestaw programów zatwierdzonych do realizacji w Przedszkolu nr 420 „Nasza Bajka" wykorzystywanych w pracy pedagogicznej przez nauczycieli